سوالات سنجش کلاس اول ابتدایی

سوالات سنجش کلاس اول (شرح آزمون، نمونه سؤال و نکات آمادگی)

سنجش کلاس اول یک ارزیابی کوتاه و دوستانه است تا مطمئن شویم کودک برای ورود به دبستان از نظر
سلامت جسمی، مهارت‌های شناختی، زبان و ارتباط و رفتار اجتماعی
آماده است. در این صفحه به زبان ساده می‌خوانید: آزمون دقیقاً چیست، روز سنجش چه می‌گذرد، چطور کودک را آرام و آماده کنیم،
و مجموعه‌ای از نمونه سؤال‌ها برای تمرین در خانه یا کلاس. (عبارت‌هایی مثل
«سوالات سنجش کلاس اول»، «نمونه سوال سنجش کلاس اول با جواب»، «سوالات سنجش کلاس اول PDF» و «سوالات سنجش پیش‌دبستانی»
صرفاً برای کمک به یافتن همین محتوا توسط دیگر والدین و مربی‌ها ذکر شده‌اند.)

سنجش کلاس اول چیست و چرا برگزار می‌شود؟

سنجش کلاس اول یک ارزیابی استاندارد و کوتاه (معمولاً ۳۰ تا ۶۰ دقیقه) است که قبل از ثبت‌نام، وضعیت شنوایی، بینایی،
رشد حرکتی، زبان و مهارت‌های فکری کودک را بررسی می‌کند. هدف اصلی کمک به کودک است تا اگر نیازی به
مراقبت یا تمرین خاصی دارد، زودتر شناسایی و جبران شود؛ این آزمون «قبولی/مردودیِ تحصیلی» نیست.

نمونه سوالات سنجش ابتدایی

مراحل سنجش سلامت

۱) شنوایی‌سنجی

  • کودک هدفون می‌پوشد و با شنیدن صداهای بسیار آرام، اعلام می‌کند «شنید/نشنید».
  • نکته برای والدین/مربی: اگر سرماخوردگی یا عفونت گوش اخیر داشته، اطلاع دهید. یک بار تمرین «شنیدن صداهای آرام» در خانه کمک‌کننده است.

۲) بینایی‌سنجی

  • با تابلو E یا تصاویر آشنا، تشخیص جهت یا نام تصاویر بررسی می‌شود.
  • نکته: اگر عینک دارد حتماً بیاورد. چند بار بازی «تشخیص جهت E» در خانه اضطراب را کم می‌کند.

۳) ارزیابی روان‌شناختی/شناختی

  • پرسش‌های ساده درباره نام، رنگ‌ها، شمارش، درک تصویر، به‌همراه بازی‌های کوتاه.
  • نکته: حضور والدین معمولاً داخل اتاق لازم نیست؛ از قبل به کودک توضیح بدهید «چند دقیقه با خانم/آقای کارشناس بازی می‌کنی».

۴) ارزیابی جسمی و حرکتی

  • بررسی قد و وزن، وضعیت عمومی، حرکات درشت (پریدن، لی‌لی) و ظریف (گرفتن مداد، بستن دکمه).
  • نکته: کفش راحت، لباس آزاد و بطری آب همراه کودک باشد.

مهارت‌های مورد ارزیابی و نمونه سؤال‌ها (برای تمرین در خانه/کلاس)

برای هر دسته، چند نمونه سؤال/تمرین آورده‌ایم. لازم نیست کودک همه را بلد باشد؛ هدف آشنایی و کاهش استرس است.

اطلاعات فردی و نسبت‌های فامیلی

  • اسمت چیه؟ نام خانوادگی‌ات چیه؟ چند سالته؟
  • اسم مامان/بابات چیه؟ شغلشون چیه؟
  • تلفن منزل شما چند است؟ آدرس خانه‌تان کجاست؟ (در حد خیابان/محله)
  • عمه و خاله چه نسبتی با تو دارند؟

شناخت اعضای بدن، رنگ‌ها و اشکال

  • این عضوِ بدن اسمش چیه؟ (چشم/گوش/بینی/زانو…)
  • کدام میوه زرد است؟ (مثال: موز)
  • این شکل‌ها را نام ببر: مثلث، مربع، دایره.
  • دست راستت را بالا ببر؛ پای چپت را کمی تکان بده.

درک اعداد، شمارش و مفاهیم ریاضی پایه

  • با هم از ۱ تا ۲۰ بشماریم. حالا از ۱۰ تا ۱ برعکس بشمار.
  • کدام دسته کمتر است؟ (دو تصویر با تعداد متفاوت)
  • از این مهره‌ها ۵ تا جدا کن.
  • کدام بزرگ‌تر/کوچک‌تر است؟ این خط باز است یا بسته؟

مفاهیم مکانی و طبقه‌بندی

  • مداد را روی میز بگذار؛ حالا زیر دفتر بگذار.
  • به من بگو توپ چپ است یا راست؟
  • چند میوه قرمز نام ببر؛ حیوانات خانگی را جدا کن.

تشخیص شباهت‌ها/تفاوت‌ها، کاربرد اشیا و مشاغل

  • فرق شیر (نوشیدنی) با آب چیست؟ شباهتشان چیست؟
  • این وسیله به چه کاری می‌آید؟ (قیچی، دستمال کاغذی، چراغ)
  • این شغل‌ها چه می‌کنند؟ (معلم، پزشک، آشپز)

استدلال، حل مسئله و حافظه

  • چرا وقتی باران می‌آید چتر می‌بریم؟
  • اگر دوستت ناراحت باشد، چه کار می‌کنی؟
  • برای برداشتن شیء از قفسه‌ی بلند چه فکری داری؟
  • (حافظه) سه کلمه می‌گویم: توپ، کتاب، گل—بعد از یک دقیقه تکرار کن.

مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف

  • سه بار لی‌لی کن؛ از روی خط بپر.
  • توپ را به هدف پرتاب کن.
  • یک مربع بکش؛ این الگو را کپی کن (نقاط را به‌هم وصل کن).
  • دکمه‌ی لباس را ببند/باز کن؛ بند کفش را گره بزن (در حد توان).

مهارت‌های زبانی، داستان‌گویی و شعر

  • یک شعر کوتاه که بلدی بخوان.
  • داستان کوتاهی که شنیدی را تعریف کن؛ ابتدا/وسط/پایانش چه بود؟
  • این تصویر را توصیف کن: چه چیزهایی می‌بینی؟ چه اتفاقی می‌افتد؟
  • «کلاه» چیست؟ کِی و کجا استفاده می‌کنیم؟

نکته برای مربی‌ها: تمرین‌ها را در قالب بازی و قصه پیش ببرید؛
هر پاسخ را با تشویق کلامی کوتاه («عالی بود»، «آفرین امتحان کردی») تقویت کنید.

نکات آمادگی و راهکارهای کاهش اضطراب کودک

  • آشنایی قبلی: دو سه بار در خانه «تمرین سنجشِ نمایشی» انجام دهید؛ نقش کارشناس را بازی کنید و سؤال‌های ساده بپرسید.
  • روتین خواب و تغذیه: شب قبل خواب کافی و صبحانه‌ی سبک (نان، پنیر/تخم‌مرغ، میوه، آب).
  • آرام‌سازی سریع: سه نفس آرام و عمیق با شمارش ۱ تا ۳؛ بعد یک لبخند مشترک.
  • جمله‌ی اطمینان‌بخش: «این یک بازیه تا بفهمیم چه چیزهایی بلدی؛ نمره و امتحان نیست.»
  • بدون مقایسه: از مقایسه با هم‌کلاسی‌ها پرهیز کنید؛ هر کودک مسیر رشد خودش را دارد.
  • وسایل راحت: لباس آزاد، کفش راحت، دستمال کاغذی، بطری آب کوچک و یک خوراکی سبک.
  • زمان‌بندی: کمی زودتر برسید تا کودک با فضا آشنا شود.

نوبت‌گیری آزمون و پیگیری نتایج

  1. از طریق سامانه رسمی ثبت‌نام سنجش (درگاه آموزش و پرورش) برای مدرسه/پایگاه منطقه خود نوبت رزرو کنید.
  2. مدارک معمول: شناسنامه و کارت ملی کودک و ولی، کارت واکسیناسیون، یک قطعه عکس، دفترچه بیمه (در صورت وجود).
  3. نتیجه ارزیابی از همان سامانه یا مدرسه قابل پیگیری است. در صورت نیاز، نامه ارجاع به پزشک/توانبخشی صادر می‌شود.
  4. اگر بخشی از ارزیابی نیاز به تکرار یا پیگیری داشت، نگران نشوید؛ معمولاً با چند تمرین هدفمند یا درمان ساده برطرف می‌شود.

فایل‌های نمونه سؤال (PDF، تصاویر و فلش‌کارت‌ها)

برای تمرین راحت‌تر، می‌توانید مجموعه‌ای از نمونه سؤال‌ها را در ادامه بدون نیاز به پرداخت و کاملا رایگان دریافت کنید.

اگر تصاویر چاپی می‌خواهید، با کاغذ ضخیم چاپ و برش بزنید تا دوام بیشتری داشته باشند.

پرسش‌های متداول والدین

آیا سنجش کلاس اول «نمره قبولی» دارد؟

سنجش برای شناسایی نیازهای حمایتی است، نه یک امتحان رقابتی. نتیجه معمولاً به شکل «نیاز/عدم نیاز به پیگیری» گزارش می‌شود.

اگر در بخشی از سنجش نتیجه مطلوب نبود چه کار کنیم؟

کارشناس معمولاً تمرین‌های خانگی یا ارجاع به پزشک/گفتاردرمانی/بینایی‌سنجی/شنوایی‌سنجی می‌دهد. با پیگیری به‌موقع، بیشتر موضوعات به‌خوبی حل می‌شود.

آزمون شفاهی است یا نوشتاری؟

اغلب شفاهی و بازی‌محور است؛ ممکن است چند کار عملی ساده (ترسیم شکل، وصل کردن نقاط) هم داشته باشد.

کودکان با نیازهای ویژه چگونه سنجیده می‌شوند؟

با پروتکل‌های سازگار و انعطاف‌پذیر؛ هدف شناسایی سطح حمایت لازم و معرفی مسیر مناسب آموزشی/توانبخشی است.

چک‌لیست روز آزمون

مورد چرا مهم است؟
مدارک شناسایی و کارت واکسیناسیون تکمیل پرونده و تسریع روند پذیرش
عینک/سمعک (در صورت نیاز) دقت ارزیابی بینایی و شنوایی
لباس راحت و کفش مناسب سهولت در تمرین‌های حرکتی
بطری آب و خوراکی سبک حفظ انرژی و تمرکز
رسیدن ۱۵ دقیقه زودتر آشنایی با فضا و کاهش اضطراب
سنجش کلاس اول فرصتی است برای شناخت دقیق‌تر توانایی‌های کودک و فراهم‌کردن بهترین شروع سال تحصیلی.
با چند تمرین ساده و فضای آرام، کودک با لبخند از پس این مرحله برمی‌آید. این صفحه را ذخیره کنید و
از نمونه سؤال‌ها برای بازی‌های کوتاه روزانه استفاده کنید.اگر کرج هستین و فرزند دلبند شما احتیاج به مداخله تخصصی گفتاردرمانی و کاردرمانی دارد، کلینیک توانبخشی فاطمه باقرزاده درکرج چهارراه طالقانی، آماده ارائه خدمات تخصصی بابهترین و به روز ترین متد ها می باشد.

مسیر یابی به کلینیک فاطمه باقرزاده روی نقشه

آدرس روی نقشه


نمونه سوالات سنجش کلاس اول (۱۰۰ سؤال)

آمادگی تحصیلی
هوش و شناخت
بینایی و شنوایی
مهارت‌های حرکتی

۱) اطلاعات شخصی و اجتماعی (۱۰ سؤال)
  1. اسم و فامیل خودت را بگو. چند سالته؟
  2. اسم پدر و مادر یا سرپرستت را بگو. شماره تلفن یکی از آن‌ها را بلدی؟
  3. امروز چه روزی از هفته است؟ دیروز چه روزی بود؟
  4. در صورت گم شدن، به چه کسی کمک می‌گیری و چه کاری انجام می‌دهی؟
  5. اگر دوستی اسباب‌بازیت را خواست، چه رفتاری درست است؟
  6. وقتی ناراحت می‌شوی، چگونه احساساتت را بیان می‌کنی؟
  7. فرقِ سمت راست و چپت را نشان بده (دست راستت را بالا ببر).
  8. در صف نوبت را رعایت کردن یعنی چه؟ یک مثال بزن.
  9. اگر کسی زمین خورد، چه کمکی می‌توانی بکنی؟
  10. سه قانون ایمنی در عبور از خیابان را بگو (مثلاً چراغ قرمز/زرد/سبز).

۲) مهارت‌های زبانی و حافظه شنیداری (۱۵ سؤال)
  1. این جمله را تکرار کن: «من امروز با مامان به پارک رفتم.»
  2. این دنبالهٔ عددی را تکرار کن: «۳، ۷، ۲، ۹».
  3. سه کلمه می‌گویم؛ بگو کدام متفاوت است: «توپ، توپ، کتاب».
  4. کدام کلمه با صدای /ب/ شروع می‌شود؟ «باد – ماه – سنگ».
  5. کدام دو کلمه هم‌قافیه‌اند؟ «خانه – دانه – کوه».
  6. معنی «سریع» و «آرام» چیست؟ برای هر کدام یک مثال بزن.
  7. یک داستان خیلی کوتاه بگو که شروع، وسط و پایان داشته باشد.
  8. این دو دستور را پشت سر هم انجام بده: «بایست» سپس «سه بار دست بزن».
  9. این سه دستور را به ترتیب انجام بده: «بنشین – دست راستت را بالا ببر – بگو سلام».
  10. نام پنج حیوان را بگو که در مزرعه زندگی می‌کنند.
  11. نام پنج میوه را بگو که در تابستان می‌خوریم.
  12. به «س» در کلمه‌ها گوش بده؛ وقتی شنیدی دست بزن: «سیب، موش، مسجد، لب».
  13. کلمات را به ترتیب از کوتاه به بلند بگو: «گل – گلخانه – گل‌فروشی».
  14. این جمله را کامل کن: «من هر روز صبح … می‌خورم.»
  15. تفاوت «داخل» و «خارج» را با یک مثال توضیح بده.

۳) مفاهیم ریاضی پایه و ادراکی (۲۰ سؤال)
  1. از ۱ تا ۲۰ بشمار.
  2. از ۱۰ تا ۱ برعکس بشمار.
  3. عدد بزرگ‌تر کدام است؟ «۸» یا «۵»؟
  4. اگر ۳ سیب داشته باشی و ۱ سیب بدهی، چند تا می‌ماند؟
  5. ۲ + ۴ = ؟
  6. ۷ − ২ = ؟
  7. کدام گروه «بیشتر» است؟ (۴ مداد) یا (۶ مداد)؟
  8. دو شکل را نام ببر: «دایره، مربع». کدام گوشه دارد؟
  9. اول، دوم، سوم را روی سه شیء کنار هم مشخص کن (نشان بده کدام اول است).
  10. الگو را ادامه بده: «۲، ۴، ۶، ۸، …» دو عدد بعدی چیست؟
  11. الگو را کامل کن: «۱، ۳، ۱، ۳، …» دو عدد بعدی چیست؟
  12. کدام طولانی‌تر است؟ مداد کوتاه یا مداد بلند؟ چرا؟
  13. مفهوم «بزرگ/کوچک» را روی دو توپ نشان بده.
  14. اگر ۵ مهره داری و ۲ مهره اضافه شود، حالا چند مهره داری؟
  15. کدام عدد بین ۵ و ۷ است؟
  16. چه ساعتی صبح می‌گویی «سلام صبح‌به‌خیر»؟ صبح/ظهر/شب؟
  17. دیروز – امروز – فردا را با یک مثال از برنامه روزانه‌ات توضیح بده.
  18. سه شیء را از «سبک به سنگین» مرتب کن (فرضی: پر، کتاب، سنگ).
  19. کدام شکل متفاوت است؟ «مثلث، مثلث، مربع».
  20. پنج دانه لوبیا را بشمار و با عدد بنویس (۵).

۴) هوش دیداری-فضایی و استدلال (۱۵ سؤال)
  1. الگو را ادامه بده: «دایره، مربع، مثلث، دایره، مربع، …» شکل بعدی چیست؟
  2. کدام جفت «متضاد» است؟ «بلند/کوتاه»، «سیب/انگور»، «کتاب/دفتر».
  3. آنالوژی را کامل کن: «روز به خورشید مثل شب به … ؟»
  4. اجزای یک «صورت» را نام ببر (چشم، …). کدام «جزءِ» کدام «کل» است؟
  5. اگر مربع را ۹۰ درجه بچرخانیم، چه تغییری می‌کند؟ (نام شکل؟)
  6. کدام مسیر کوتاه‌تر است؟ مسیر مستقیم یا مسیر پرپیچ‌وخم؟ چرا؟
  7. کدام شکل «محور تقارن» دارد؟ (دایره/مثلث متساوی‌الساقین/مستطیل) توضیح بده.
  8. یک «اشتباه منطقی» در جمله پیدا کن: «ماهی روی درخت راه می‌رود.»
  9. الگو عددی-شکلی را کامل کن: «۱-⚫، ۲-⚫⚫، ۳-⚫⚫⚫، …» بعدی؟
  10. «صبح» ↔ «؟»: «گرم» ↔ «سرد»؛ جای خالی را با «شب» پر کن.
  11. سه وسیلهٔ «حمل‌ونقل» نام ببر و بگو کدام در هواست.
  12. کدام اشیا به هم تعلق دارند؟ «قاشق، چنگال، توپ» (کدام متفاوت است؟)
  13. اگر یک تکه پازل کم باشد، تصویر کامل می‌شود؟ چرا؟
  14. با سرنخ‌ها حدس بزن: «قرمز است، بوی خوبی دارد، درخت دارد» (چیست؟)
  15. برای رسیدن از خانه به مدرسه، سه «نقطهٔ نشانه» بگو (مثلاً پارک، نانوایی، پل).

۵) مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت (۱۰ سؤال/تمرین)
  1. یک «دایره»، یک «مربع» و یک «مثلث» نقاشی کن.
  2. یک «آدمک» بکش و حداقل ۶ جزء بدن را کامل کن.
  3. سه خط خمیده را از چپ به راست «بدون خروج از مسیر» ردگیری کن (ردیابی).
  4. اسم خودت را با خط خوانا بنویس (اگر بلدی).
  5. سه بار با پای راست «لی‌لی» کن، سپس با پای چپ.
  6. با انگشت به نوک بینی‌ات بزن، سپس به گوش راست.
  7. یک کاغذ را دقیقاً از وسط تا کن.
  8. دو دکمه را ببند و باز کن (یا زیپِ کیسه/لباس فرضی).
  9. پنج مهره را نخ کن (یا ترتیب مهره‌های رنگی را تکرار کن: قرمز-آبی-قرمز…).
  10. با قیچی ایمن، یک خط راست کوتاه را برش بزن (با نظارت بزرگسال).
نکته: برای تمرین در منزل، از خطوط پررنگ و کاغذ ضخیم استفاده کنید تا کنترل دست کودک بهتر شود.

۶) بینایی‌سنجی – آشنایی با وظایف (۱۰ سؤال/تمرین)
  1. چشم چپت را با دست بپوشان و با چشم راست، جهت این فلش را بگو: «←».
  2. چشم راستت را بپوشان و جهت فلش را بگو: «↑».
  3. دنبالهٔ فلش‌ها را با انگشت دنبال کن و بگو: «→ → ↓ ↑ →».
  4. کدام دو شکل «یکسان» هستند؟ (توضیح کلامی دو شکل یکسان/مشابه).
  5. از فاصلهٔ سه متری، این نماد را توصیف کن: «E» رو به کدام سمت است؟ (↑/↓/←/→)
  6. به نقطهٔ وسط نگاه کن و بدون تکان دادن سر، این خط را دنبال کن: «—————».
  7. سه تصویر فرضی را با ویژگی «رنگ» یا «اندازه» دسته‌بندی کن (قرمزها با هم).
  8. در میان «⚫ ⚫ ⚪ ⚫ ⚫»، کدام متفاوت است؟ (⚪)
  9. اگر عینک داری، هنگام پاسخ‌گویی از آن استفاده کن (تأکید بر عادت درست).
  10. به من بگو کدام نزدیک‌تر است و کدام دورتر (دو شیء فرضی).

۷) شنوایی‌سنجی و تمایز آواها (۱۰ سؤال)
  1. به این سه کلمه گوش بده و بگو کدام متفاوت است: «در – زر – در».
  2. وقتی صدای «س» را شنیدی دست بزن: «سیب، موش، مسجد، لب، سبد».
  3. کدام کلمه با /م/ شروع می‌شود؟ «خانه – مادر – پرنده».
  4. کدام دو کلمه «هم‌قافیه» هستند؟ «باد – یاد – برف».
  5. این دنبالهٔ آواها را تکرار کن: «با – بو – بی – با».
  6. این سه دستور شنیداری را به ترتیب انجام بده: «دست بزن – بایست – بگو سلام».
  7. چهار رقم را تکرار کن: «۵ – ۲ – ۹ – ۳».
  8. کدام دو واژه «یک معنی» نزدیک دارند؟ «شاد – خوشحال – سرد».
  9. با شنیدن «آهسته» قدم‌های کوتاه برو؛ با شنیدن «تند» قدم‌ها را سریع کن (بازی آهنگ گفتاری).
  10. بگو صدا از کدام سمت می‌آید: «چپ» یا «راست» (منبع صدا فرضی).

۸) اطلاعات عمومی و عادات روزمره (۱۰ سؤال)
  1. سه رنگ چراغ‌راهنما را بگو و معنی هر کدام چیست؟
  2. چه زمان‌هایی دست‌ها را می‌شوییم؟ سه موقعیت نام ببر.
  3. چهار رنگ اصلی را نام ببر و اشیای هم‌رنگ مثال بزن.
  4. سه قسمت از بدن را نام ببر که با آن‌ها «می‌بینیم/می‌شنویم/می‌چشیم».
  5. در کدام فصل برف می‌بارد؟ نام چهار فصل را بگو.
  6. سه غذای سالم و یک خوراکی کم‌ارزش نام ببر.
  7. با مسواک چه می‌کنیم و چرا مهم است؟
  8. وقتی تب داری، چه کارهایی باید بکنی؟
  9. اگر باران ببارد، چه وسایلی لازم داریم؟
  10. دو وسیلهٔ مدرسه را نام ببر و کاربردشان را بگو.

۱۰۰ سوال سنجش پیش دبستانی

بخش ۱: سوالات آمادگی تحصیلی (اعداد، رنگ‌ها، اشکال)

  1. عدد بعد از ۵ چیست؟
  2. از ۱ تا ۱۰ بشمار.
  3. از ۱۰ تا ۱ برعکس بشمار.
  4. کدام عدد بزرگ‌تر است؟ ۷ یا ۹؟
  5. اگر ۲ تا سیب داشته باشیم و ۱ سیب دیگر بدهیم، چند تا می‌شود؟
  6. این رنگ چیست؟ (دایره قرمز)
  7. این رنگ چیست؟ (دایره آبی)
  8. یک مربع نشان بده.
  9. یک دایره نشان بده.
  10. کدام شکل شبیه توپ است؟

بخش ۲: سوالات هوش و شناختی

  1. کدام حیوان پرواز می‌کند؟
  2. کدام وسیله برای نوشتن استفاده می‌شود؟
  3. بین این تصاویر چه چیزی مشترک است؟
  4. کدام شکل با بقیه فرق دارد؟
  5. در این الگو بعدی چه می‌آید؟ 🔵🟢🔵🟢 …؟
  6. کدام حیوان کوچک‌تر است؟
  7. کدام شیء برای خوردن غذاست؟
  8. کدام تصویر برای حمل‌ونقل است؟
  9. در این تصویر چند پرنده می‌بینی؟
  10. کدام تصویر نشان‌دهنده “زمستان” است؟

بخش ۳: سوالات کلامی و زبانی

  1. اسم کاملت چیست؟
  2. نام پدرت چیست؟
  3. نام مادرت چیست؟
  4. آدرس خانه‌تان کجاست؟
  5. شماره تلفن خانه‌تان چند است؟
  6. یک شعر کوتاه بخوان.
  7. یک داستان کوتاه تعریف کن.
  8. بگو امروز چه روزی است.
  9. وقتی تشنه می‌شوی چه کار می‌کنی؟
  10. وقتی می‌خواهی به مدرسه بروی چه وسایلی می‌بری؟

بخش ۴: سوالات حافظه شنیداری و دستورات

  1. دست بزن، بپر، بعد بنشین.
  2. این سه کلمه را تکرار کن: کتاب – مداد – توپ.
  3. مداد قرمز روی میز است، چه چیزی را باید پیدا کنی؟
  4. وقتی چراغ راهنمایی قرمز است چه کار می‌کنی؟
  5. وقتی گرسنه‌ای چه چیزی می‌خوری؟

بخش ۵: سوالات تصویری

  1. در این تصویر چه چیزی کم است؟
  2. این دو تصویر چه فرقی دارند؟
  3. در این تصویر چند حیوان هست؟
  4. کدام ماشین بزرگ‌تر است؟
  5. در این تصویر چه اتفاقی می‌افتد؟

بخش ۶: مهارت‌های حرکتی

  1. یک دایره بکش.
  2. یک خط صاف از بالا به پایین بکش.
  3. یک خط منحنی بکش.
  4. یک خانه ساده نقاشی کن.
  5. یک آدمک بکش.
  6. خورشید را نقاشی کن.
  7. یک درخت بکش.
  8. اسم خودت را بنویس.
  9. یک مربع بکش.
  10. یک گل بکش.

بخش ۷: اطلاعات عمومی

  1. این حیوان چیست؟
  2. این حیوان چه صدایی می‌دهد؟
  3. کدام وسیله در آسمان پرواز می‌کند؟
  4. کدام وسیله در آب حرکت می‌کند؟
  5. کدام فصل باران می‌بارد؟
  6. خورشید در روز می‌تابد یا شب؟
  7. شب چه چیزی در آسمان می‌بینی؟
  8. اسم سه میوه بگو.
  9. اسم سه رنگ بگو.
  10. وقتی سردت می‌شود چه می‌پوشی؟

بخش ۸: سوالات هوش تصویری

  1. کدام تصویر با بقیه فرق دارد؟
  2. در این تصویر چند توپ می‌بینی؟
  3. کدام پرنده در حال پرواز است؟
  4. کدام بچه گریه می‌کند؟
  5. در این تصویر چند درخت هست؟

بخش ۹: سوالات شنوایی

  1. این صدا صدای چه حیوانی است؟
  2. اگر کسی در بزند چه می‌شنوی؟
  3. وقتی تلفن زنگ می‌زند چه صدایی دارد؟
  4. صدای خنده با گریه چه فرقی دارد؟
  5. صدای ماشین را شنیدی؟ بگو چه بود.

بخش ۱۰: سوالات خلاقیت و تخیل

  1. اگر پرنده بودی کجا می‌رفتی؟
  2. اگر یک چوب جادویی داشتی چه کار می‌کردی؟
  3. اگر باران شکلات می‌بارید چه می‌شد؟
  4. اگر یک روز مثل پدر یا مادر بودی چه می‌کردی؟
  5. اگر در باغ‌وحش بودی چه حیوانی را دوست داشتی ببینی؟

بخش ۱۱: تشخیص تفاوت‌ها و جزئیات

  1. این دو تصویر چه تفاوت‌هایی دارند؟
  2. کدام تصویر کامل‌تر است؟
  3. کدام تصویر برعکس است؟
  4. کدام شکل سایه‌ی این حیوان است؟
  5. در این تصویر چه چیزی جا افتاده است؟

بخش ۱۲: سوالات ساده ریاضی

  1. ۲ تا سیب داری، یکی را بخور، چند تا می‌ماند؟
  2. ۳ مداد داری، ۲ تا بدهند، چند تا می‌شود؟
  3. کدام عدد بزرگ‌تر است؟ ۵ یا ۸؟
  4. بین ۶ و ۷ کدام عدد است؟
  5. ۱۰ شکلات داری، ۵ تا بدهی، چند تا می‌ماند؟

بخش ۱۳: مهارت اجتماعی

  1. اگر دوستت زمین خورد چه می‌کنی؟
  2. اگر کسی اسباب‌بازی‌ات را گرفت چه کار می‌کنی؟
  3. اگر معلم از تو سوال پرسید چه می‌کنی؟
  4. اگر گرسنه باشی به چه کسی می‌گویی؟
  5. اگر کسی به تو کمک کرد چه می‌گویی؟

بخش ۱۴: سوالات پایانی

  1. امروز صبح چه چیزی خوردی؟
  2. چه کسی تو را به مدرسه می‌برد؟
  3. اسم معلمت چیست؟
  4. وقتی مریض می‌شوی چه کسی مراقبت می‌کند؟
  5. اسم یک وسیله نقلیه بگو.
  6. اسم یک حیوان خانگی بگو.
  7. یک فصل سال را نام ببر.
  8. یک وسیله آشپزخانه را نام ببر.
  9. اسم یک وسیله برقی بگو.
  10. دوست داری در آینده چه کاره شوی؟

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی فاطمه باقرزاده

خدمات تخصصی توانبخشی با استانداردهای بین‌المللی

تماس با ما اینستاگرام

ویزیت حضوری در کرج

کرج – چهار راه طالقانی جنب اداره پست ساختمان پزشکان امید طبقه 7 واحد 704

برای ثبت درخواست مشاوره و ارزیابی اولیه، از طریق دکمه ذیل اطلاعات خود را با ما به اشتراک بگذارید تا کارشناسان ما پس از بررسی با شما تماس بگیرند.

ثبت درخواست مشاوره و ارزیابی

ویزیت غیر حضوری و آنلاین

کلینیک فاطمه باقرزاده، با بهره مندی از متخصصین گفتاردرمانی و کاردرمانی با تجربه، با استفاده از تکنیک های پیشرفته و به روز بین المللی، خدمات کاردرمانی و گفتاردرمانی و روانشناسی را علاوه بر حضوری در کلینیک به صورت آنلاین، به مراجعین گرامی ارائه می دهد.

ثبت درخواست مشاوره

سوالات سنجش پیش دبستانی (۱۰۰ سؤال تستی + گزینه‌ها)

در این صفحه مجموعه‌ای کامل از سوالات سنجش پیش دبستانی به‌همراه سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی و نمونه سوالات سنجش پیش دبستانی آماده شده تا کودک با انواع پرسش‌ها آشنا شود و بدون استرس در ارزیابی شرکت کند.

برای مشاهدهٔ سوالات هر بخش کلیک کنید (بخش‌ها بازشونده هستند).

بخش ۱: شناخت فردی و اجتماعی (۱۰ سؤال) — سوالات سنجش پیش‌دبستانی
  1. نام کاملت چیست؟
    • الف) نمی‌دانم
    • ب) فقط نام کوچک
    • ج) نام و نام خانوادگی
    • د) فقط نام خانوادگی
  2. نام پدرت چیست؟
    • الف) نمی‌دانم
    • ب) فقط شغل را می‌گوید
    • ج) نام صحیح را می‌گوید
    • د) نام اشتباه می‌گوید
  3. نام مادرت چیست؟
    • الف) نمی‌دانم
    • ب) نام اشتباه
    • ج) نام صحیح
    • د) نمی‌خواهم بگویم
  4. آدرس خانه‌ات کجاست؟
    • الف) نمی‌دانم
    • ب) فقط شهر
    • ج) شهر و محله
    • د) آدرس اشتباه
  5. چند خواهر و برادر داری؟
    • الف) نمی‌دانم
    • ب) عدد اشتباه
    • ج) عدد صحیح
    • د) نمی‌گویم
  6. وقتی گرسنه می‌شوی چه کار می‌کنی؟
    • الف) می‌خوابم
    • ب) غذا می‌خورم
    • ج) تلویزیون می‌بینم
    • د) گریه می‌کنم
  7. اگر گم شدی، از چه کسی کمک می‌گیری؟
    • الف) هیچ‌کس
    • ب) پلیس
    • ج) رهگذر کودک
    • د) پنهان می‌شوم
  8. وقتی چیزی به تو می‌دهند چه می‌گویی؟
    • الف) هیچی
    • ب) ممنون
    • ج) خداحافظ
    • د) سلام
  9. روز ۲۲ بهمن چه مناسبتی دارد؟
    • الف) نوروز
    • ب) سالگرد پیروزی انقلاب
    • ج) سیزده‌بدر
    • د) عید قربان
  10. پرچم ایران چه رنگ‌هایی دارد؟
    • الف) سبز، سفید، آبی
    • ب) سبز، سفید، قرمز
    • ج) قرمز، آبی، سفید
    • د) زرد، سبز، قرمز

بخش ۲: زبان و واژگان (۱۵ سؤال) — سوالات تصویری سنجش پیش‌دبستانی
  1. کدام‌یک حیوان است؟
    • الف) میز
    • ب) گربه
    • ج) ماشین
    • د) لیوان
  2. متضاد «بلند» چیست؟
    • الف) کوتاه
    • ب) باریک
    • ج) تند
    • د) سرد
  3. جمع «کتاب» کدام است؟
    • الف) کتابان
    • ب) کتاب‌ها
    • ج) کتابی
    • د) کتاب‌خانه
  4. جمله را کامل کن: خورشید … است.
    • الف) روشن
    • ب) سرد
    • ج) تر
    • د) خاموش
  5. «پرنده» در کدام دسته قرار می‌گیرد؟
    • الف) جانور
    • ب) شیء
    • ج) خوراکی
    • د) رنگ
  6. ادامه بده: روز–شب / گرم–…؟
    • الف) سرد
    • ب) شیرین
    • ج) کوتاه
    • د) آبی
  7. کدام گزینه «اسم مکان» است؟
    • الف) مدرسه
    • ب) دویدن
    • ج) سبز
    • د) زیبا
  8. کدام گزینه «فعل» است؟
    • الف) دوید
    • ب) درخت
    • ج) آبی
    • د) سنگ
  9. جمله را کامل کن: من … دوست دارم.
    • الف) بازی
    • ب) صندلی
    • ج) دیروز
    • د) سرد
  10. معمولاً چه زمانی می‌خوابیم؟
    • الف) شب
    • ب) ظهر
    • ج) صبح
    • د) هر زمان
  11. کدام کلمه بی‌ربط است؟
    • الف) سیب
    • ب) پرتقال
    • ج) هندوانه
    • د) مداد
  12. معنی «مهربان» چیست؟
    • الف) خشن
    • ب) دوست‌داشتنی
    • ج) ناراحت
    • د) بیمار
  13. کدام حیوان شیر می‌دهد؟
    • الف) گاو
    • ب) مرغ
    • ج) مار
    • د) ماهی
  14. برعکس «روشن» چیست؟
    • الف) خاموش
    • ب) گرم
    • ج) پهن
    • د) تند
  15. جمله‌ی صحیح کدام است؟
    • الف) من به مدرسه می‌روم
    • ب) من مدرسه می‌رود
    • ج) من مدرسه رفت
    • د) مدرسه می‌روم من

بخش ۳: شناختی و مفهومی (۱۵ سؤال) — نمونه سوالات سنجش پیش‌دبستانی
  1. ۲ + ۳ چند می‌شود؟
    • الف) ۴
    • ب) ۵
    • ج) ۶
    • د) ۳
  2. کدام بزرگ‌تر است؟
    • الف) دایرهٔ بزرگ
    • ب) دایرهٔ کوچک
    • ج) هر دو یکسان
    • د) نمی‌دانم
  3. ۴ − ۲ چند می‌شود؟
    • الف) ۱
    • ب) ۲
    • ج) ۳
    • د) ۴
  4. قاشق و بشقاب به کدام مربوط‌اند؟
    • الف) غذا
    • ب) کتاب
    • ج) مداد
    • د) توپ
  5. کدام عدد بزرگ‌تر است؟
    • الف) ۷
    • ب) ۱۰
    • ج) مساوی‌اند
    • د) نمی‌دانم
  6. مثلث چند ضلع دارد؟
    • الف) ۲
    • ب) ۳
    • ج) ۴
    • د) ۵
  7. درخت و برگ به چه چیزی مربوط‌اند؟
    • الف) میوه
    • ب) لاستیک
    • ج) ابر
    • د) چراغ
  8. بعد از ۵ کدام عدد می‌آید؟
    • الف) ۴
    • ب) ۵
    • ج) ۶
    • د) ۷
  9. هفته چند روز دارد؟
    • الف) ۵
    • ب) ۶
    • ج) ۷
    • د) ۸
  10. ساعت چند عقربه دارد؟
    • الف) ۱
    • ب) ۲
    • ج) ۴
    • د) ۶
  11. سال چند ماه دارد؟
    • الف) ۱۰
    • ب) ۱۱
    • ج) ۱۲
    • د) ۱۳
  12. خورشید از کدام سمت طلوع می‌کند؟
    • الف) شرق
    • ب) غرب
    • ج) شمال
    • د) جنوب
  13. «شب» یعنی چه؟
    • الف) زمان تاریکی
    • ب) روز
    • ج) ظهر
    • د) نور زیاد
  14. کدام شبیه دایره است؟
    • الف) توپ
    • ب) کتاب
    • ج) مداد
    • د) خط‌کش
  15. کدام برای خوردن نیست؟
    • الف) سنگ
    • ب) سیب
    • ج) نان
    • د) برنج

بخش ۴: حافظه و توجه (۱۰ سؤال) — سوالات سنجش پیش‌دبستانی
  1. پس از شنیدن «خانه، توپ، درخت»، کدام گزینه همه را دارد?
    • الف) خانه، توپ
    • ب) خانه، درخت
    • ج) توپ، درخت
    • د) خانه، توپ، درخت
  2. اگر بگوییم «قرمز، آبی، سبز»، ترتیب درست کدام است؟
    • الف) سبز، آبی، قرمز
    • ب) قرمز، آبی، سبز
    • ج) آبی، سبز، قرمز
    • د) قرمز، سبز، آبی
  3. هنگام شنیدن صدای زنگ باید…
    • الف) چشم‌ها را ببندم
    • ب) دستم را بالا ببرم
    • ج) بدوم
    • د) حرف بزنم
  4. وقتی گفتند «هنگام شنیدن کلمهٔ سیب دست بزن»، چه زمانی دست می‌زنی؟
    • الف) هر زمان
    • ب) وقتی کلمهٔ «سیب» را می‌شنوم
    • ج) وقتی معلم ساکت است
    • د) وقتی دوستت دست می‌زند
  5. کدام کار نیاز به دقت و تمرکز بیشتری دارد؟
    • الف) رنگ‌آمیزی داخل خطوط
    • ب) تماشای تلویزیون
    • ج) خوابیدن
    • د) خوردن
  6. وقتی می‌گویند از ۱۰ به ۱ بشمار، چه می‌کنی؟
    • الف) از ۱ تا ۱۰ می‌شمارم
    • ب) ساکت می‌مانم
    • ج) از ۱۰ به ۱ می‌شمارم
    • د) از ۵ شروع می‌کنم
  7. دو دستور «بایست و سپس دست راست را بالا ببر»؛ اول چه می‌کنی؟
    • الف) دست را بالا می‌برم
    • ب) می‌نشینم
    • ج) می‌ایستم
    • د) می‌دوم
  8. برای پیدا کردن تفاوت‌های دو تصویر چه لازم است؟
    • الف) توجه و دقت
    • ب) دویدن
    • ج) موسیقی
    • د) خواب
  9. وقتی گفته می‌شود «به شکل مربع نگاه کن»، باید به کدام نگاه کنی؟
    • الف) دایره
    • ب) مثلث
    • ج) مربع
    • د) مستطیل
  10. اگر گفتند «پس از گفتن عدد ۵ دست بزن»، چه می‌کنی؟
    • الف) قبل از ۵ دست می‌زنم
    • ب) هیچ‌وقت
    • ج) بعد از شنیدن ۵ دست می‌زنم
    • د) هنگام عدد ۳

بخش ۵: مهارت‌های حرکتی (۱۰ سؤال)
  1. برای بریدن کاغذ از چه وسیله‌ای استفاده می‌شود؟
    • الف) مداد
    • ب) قیچی
    • ج) خط‌کش
    • د) پاک‌کن
  2. کدام حرکت تعادل را می‌سنجد؟
    • الف) ایستادن روی یک پا
    • ب) نشستن
    • ج) خوابیدن
    • د) دست تکان دادن
  3. برای کشیدن دایره از چه ابزاری کمک می‌گیرند؟
    • الف) پرگار
    • ب) چسب
    • ج) پاک‌کن
    • د) سوزن
  4. کدام کار به هماهنگی دست و چشم نیاز دارد؟
    • الف) پرتاب توپ
    • ب) گوش دادن
    • ج) نفس کشیدن
    • د) خوابیدن
  5. بستن بند کفش مربوط به کدام مهارت است؟
    • الف) حرکتی ظریف
    • ب) حرکتی درشت
    • ج) شنیداری
    • د) دیداری
  6. راه رفتن روی خط مستقیم بیشتر چه مهارتی را می‌سنجد؟
    • الف) تعادل
    • ب) گفتار
    • ج) شنوایی
    • د) شمارش
  7. برای رنگ‌آمیزی داخل خطوط باید…
    • الف) خیلی سریع رنگ کنم
    • ب) از خطوط بیرون نروم
    • ج) مداد را تیز نکنم
    • د) کل صفحه را خط‌خطی کنم
  8. انداختن توپ داخل سبد نمونه‌ای از…
    • الف) هماهنگی چشم و دست
    • ب) خواندن
    • ج) نوشتن
    • د) حفظ کردن
  9. درست گرفتن مداد چگونه است؟
    • الف) با مشت بسته
    • ب) بین انگشت شست و اشاره
    • ج) با دو دست
    • د) روی میز گذاشتن
  10. کدام‌یک ابزار نقاشی است؟
    • الف) قیچی
    • ب) مداد رنگی
    • ج) خط‌کش فلزی
    • د) چسب مایع

بخش ۶: درک دیداری و شنیداری (۱۰ سؤال)
  1. صدای «مووو» مربوط به کدام حیوان است؟
    • الف) گربه
    • ب) گاو
    • ج) سگ
    • د) گوسفند
  2. در میان رنگ‌ها کدام «قرمز» است؟
    • الف) آبی
    • ب) سبز
    • ج) قرمز
    • د) زرد
  3. کدام صدا بلندتر است؟
    • الف) زمزمه
    • ب) فریاد
    • ج) باد آرام
    • د) تیک‌تاک
  4. وقتی می‌پرسند «صدا از کدام گوش پخش شد؟» باید…
    • الف) حدس بزنم
    • ب) گوش درست را نشان دهم
    • ج) سکوت کنم
    • د) چشم‌ها را ببندم
  5. کدام تصویر برای «زندگی کردن» است؟
    • الف) ماشین
    • ب) خانه
    • ج) درخت
    • د) توپ
  6. در دو تصویر شبیه هم باید…
    • الف) حدس زد
    • ب) تفاوت‌ها را پیدا کرد
    • ج) پاک کرد
    • د) رنگ کرد
  7. اگر گفتند «دایرهٔ آبی را نشان بده»، باید…
    • الف) هر دایره‌ای را نشان بدهم
    • ب) مربع آبی را نشان بدهم
    • ج) دایرهٔ آبی را نشان بدهم
    • د) هیچ‌کدام
  8. صدای باران شبیه کدام است؟
    • الف) تق‌تق در
    • ب) شرشر آب
    • ج) بوق ماشین
    • د) سوت
  9. صدای حرف «س» چیست؟
    • الف) سسس
    • ب) ممم
    • ج) آآآ
    • د) پوف
  10. وقتی کسی در می‌زند معمولاً چه صدایی می‌شنوی؟
    • الف) زنگ مدرسه
    • ب) تق‌تق
    • ج) پارس سگ
    • د) موسیقی

بخش ۷: هوش تصویری و حل مسئله (۱۵ سؤال)
  1. اگر باران ببارد، با کدام وسیله بیرون می‌رویم؟
    • الف) چتر
    • ب) توپ
    • ج) کتاب
    • د) مداد
  2. برای روشنایی در شب از چه استفاده می‌کنیم؟
    • الف) چراغ
    • ب) توپ
    • ج) مداد
    • د) میز
  3. برای چسباندن کاغذ از چه چیزی استفاده می‌کنیم؟
    • الف) چسب
    • ب) قیچی
    • ج) خط‌کش
    • د) پرگار
  4. کدام وسیله برای نوشتن است؟
    • الف) مداد
    • ب) بشقاب
    • ج) قاشق
    • د) لیوان
  5. ماشین روی چه چیزی حرکت می‌کند؟
    • الف) جاده
    • ب) آب
    • ج) آسمان
    • د) چمنزار
  6. اگر تشنه باشی چه می‌نوشی؟
    • الف) آب
    • ب) نمک
    • ج) رنگ
    • د) چسب
  7. درخت برای رشد به چه نیاز دارد؟
    • الف) آب و نور
    • ب) صدا و بو
    • ج) اسباب‌بازی
    • د) رنگ
  8. برای خوابیدن از چه استفاده می‌کنیم؟
    • الف) تخت
    • ب) میز
    • ج) صندلی
    • د) جعبه
  9. اگر هوا سرد باشد، چه می‌پوشیم؟
    • الف) کاپشن
    • ب) شلوارک
    • ج) لباس نازک
    • د) کلاه شنا
  10. «خورشید» مربوط به کدام است؟
    • الف) روز
    • ب) شب
    • ج) باران
    • د) برف
  11. بچه‌گربه بچهٔ کدام حیوان است؟
    • الف) گربه
    • ب) مرغ
    • ج) گاو
    • د) اسب
  12. کدام وسیله برای تمیز کردن دندان‌هاست؟
    • الف) مسواک
    • ب) قاشق
    • ج) مداد
    • د) چاقو
  13. برای رفتن به مدرسه معمولاً چه می‌پوشیم؟
    • الف) لباس مرتب
    • ب) لباس خواب
    • ج) لباس شنا
    • د) لباس مهمانی شب
  14. کدام‌یک «خوراکی» است؟
    • الف) سیب
    • ب) سنگ
    • ج) مداد
    • د) کاغذ
  15. وقتی چراغ‌قرمز است، باید…
    • الف) بایستیم
    • ب) سریع برویم
    • ج) بوق بزنیم
    • د) راه را عوض کنیم

بخش ۸: بهداشت و استقلال فردی (۱۵ سؤال)
  1. برای تمیز کردن دندان‌ها چه می‌کنی؟
    • الف) مسواک می‌زنم
    • ب) می‌خوابم
    • ج) بازی می‌کنم
    • د) تلویزیون می‌بینم
  2. اگر دستت کثیف شود چه می‌کنی؟
    • الف) دستم را می‌شویم
    • ب) می‌خورم
    • ج) می‌خوابم
    • د) می‌خندم
  3. قبل از غذا معمولاً…
    • الف) دست‌ها را می‌شوییم
    • ب) می‌دویم
    • ج) تلویزیون می‌بینیم
    • د) می‌خوابیم
  4. هنگام بیماری چه می‌کنی؟
    • الف) به پزشک مراجعه می‌کنم
    • ب) به پارک می‌روم
    • ج) بستنی می‌خورم
    • د) می‌دوم
  5. اگر زمین بخوری…
    • الف) به بزرگ‌تر می‌گویم
    • ب) می‌خندم
    • ج) فرار می‌کنم
    • د) می‌خوابم
  6. کدام را نباید بدون اجازه بخوریم؟
    • الف) داروی بزرگ‌ترها
    • ب) آب
    • ج) نان
    • د) میوه
  7. وقتی کسی به تو سلام می‌کند…
    • الف) سلام می‌کنم
    • ب) سکوت می‌کنم
    • ج) می‌روم
    • د) می‌خندم
  8. اگر لباس کثیف شد چه می‌کنی؟
    • الف) عوض می‌کنم
    • ب) می‌خوابم
    • ج) می‌خورم
    • د) گریه می‌کنم
  9. برای خوابیدن، چراغ را…
    • الف) خاموش می‌کنم
    • ب) روشن می‌کنم
    • ج) چشمک می‌زنم
    • د) رنگ می‌کنم
  10. برای گرفتن ناخن‌ها از چه استفاده می‌کنیم؟
    • الف) ناخن‌گیر
    • ب) مداد
    • ج) چسب
    • د) خط‌کش
  11. هنگام عطسه باید…
    • الف) جلوی دهان را بپوشانم
    • ب) به دیگران فوت کنم
    • ج) هیچ‌کاری نکنم
    • د) با دست آلوده دست بدهم
  12. اگر غریبه خوراکی تعارف کند…
    • الف) نمی‌گیرم
    • ب) سریع می‌خورم
    • ج) پنهان می‌کنم
    • د) می‌فروشم
  13. برای محافظت از آفتاب قوی…
    • الف) کلاه می‌گذارم
    • ب) جوراب می‌پوشم
    • ج) مسواک می‌زنم
    • د) توپ بازی می‌کنم
  14. بعد از بازی در پارک معمولاً…
    • الف) دست‌ها را می‌شویم
    • ب) می‌خوابم
    • ج) شیرینی می‌خورم
    • د) تلویزیون می‌بینم
  15. برای مرتب کردن موها چه می‌کنی؟
    • الف) شانه می‌زنم
    • ب) مسواک می‌زنم
    • ج) چاقو می‌زنم
    • د) چسب می‌زنم

راهنما و سئو

برای بهبود جست‌وجو: از کلیدواژه‌های «سوالات سنجش پیش دبستانی»، «سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی» و «نمونه سوالات سنجش پیش دبستانی» در عنوان، توضیحات متا و متن‌های داخلی لینک‌دهی‌شده استفاده کنید.



تماس